Wiosenne powroty ptaków.

Dzień dobry w ostatni dzień marca!

                                                                             
Gotowi do dzisiejszych zajęć? 
Umyci, najedzeni,pokój wywietrzony?
To zaczynamy!


Na rozgrzewkę matematyka!

Przed Wami karta z działaniami. Może być wydrukowana, może być przerysowana. Waszym zadaniem jest uzupełnić brakujące liczby tak, aby wszystkie działania były prawidłowe.
Przypomnijmy sobie dodawanie i odejmowanie, czyli to, co ćwiczyliśmy w ostatnim czasie.
Wpisz brakujące liczby. 

                              
                                            Daliście sobie radę?
                        Z pewnością poradziliście sobie znakomicie! 



Czy pamiętacie jeszcze tabliczkę mnożenia? Sprawdźmy... ;)
Spróbujcie rozwiązać zadania na stronie 47 w ćwiczeniach do matematyki. Zaczniemy od tej właśnie strony, jeżeli ktoś z Was już to zrobił, to na ten czas może usiąść do Squli.

Należy tu ułożyć dwa działania.. dwa działania na mnożenie. Potem odjąć wyniki i porównać, których sadzonek było więcej i o ile. Uzupełnijcie odpowiedź. Do dzieła! 

Czas na kolejne zadanie.

Obliczajcie działania, miejcie w pogotowiu przyszykowaną żółtą kredkę, by zamalować wyniki.
Przypomnij sobie raz jeszcze, które liczby nazywamy parzystymi.

Dla powtórzenia, kolejna dawka mnożenia, tym razem w połączeniu z dzieleniem. Rozwiąż według wzoru: 

6 x 5 = 30, bo 30 : 5 = 6
8 x 5 = 40, bo... 

Czas na przerwę: zaproś do wspólnych ćwiczeń swoją rodzinkę :) wyobraź sobie, że jesteś nauczycielem w- f , wymyślaj różne ćwiczenia, a  domownicy będą Cię naśladować. Znasz zasadę.:) Kiedy już skończysz przypomnij wszystkim o napiciu się wody.



JĘZYK POLSKI

Przygotujcie zeszyty do języka polskiego,

ćwiczenia cz. 4 oraz piórniki z pełnym wyposażeniem.

Przeczytaj wiersz Danuty Wawiłow pt. "Ptaki" 

                   Spróbuj odpowiedzieć ustnie na pytania

(uwaga, rodzice będą słuchać, więc naprawdę postaraj się wykazać)

1. Jaki kolor mają ptaki opisane w wierszu?

2.Jak myślisz, dlaczego poetka widzi je właśnie w tym kolorze?

3. Wskaż w wierszu zdania, w których występuje wyraz PTAK, PTAKI.

4.Zwróć uwagę na znaki interpunkcyjne i określ rodzaj zdań - oznajmujące, wykrzyknikowe/rozkazujące, a może pytające ?

Przeczytaj informacje o najważniejszych wyrazach w zdaniu:

Powiedz, co te wyrazy oznaczają? 

Oczywiście!

Najważniejsze wyrazy w zdaniu to rzeczownik - wykonawca
                                                           oraz czasownik - czynność:

OLA GOTUJE.

MAMA CZYTA.

JANEK GRA.

Do tych głównych wyrazów możemy śmiało dopisywać kolejne, rozwijając zdanie.

Zapamiętaj: ZDANIE POJEDYNCZE MA TYLKO JEDEN CZASOWNIK.

ZDANIE ZŁOŻONE MA WIĘCEJ NIŻ JEDEN CZASOWNIK,
np. Pola słucha muzyki i odrabia lekcje.

Rozwiążemy wspólnie ćwiczenia i zobaczymy, ile zapamiętaliście z ostatnich lekcji w szkole.

Teraz jest czas, aby otworzyć część 4 ćwiczeń "Szkolni przyjaciele" na stronie 3 - temat: Powroty ptaków

Czy udało Ci się samodzielnie znaleźć i pokolorować nazwy tych ptaków? 

Dokończ teraz samodzielnie ćwiczenie - ułóż i zapisz zdanie z rozsypanych, niepokolorowanych elementów. Określ, czy jest to zdanie pojedyncze, czy złożone. 

Kolejne zadanie! Dla Was to pestka! Dopisz do rzeczowników właściwe ich określenia z ramki. Podaję pierwszy przykład, a Wy już działajcie!

kwiaty - kolorowe 

 *W wolnej chwili wykonajcie zadanie z "kropki".

Rozwiążcie rebus. Rozwiązaniem pochwalcie się w komentarzu pod postem :)

Na koniec ćwiczenie, które starałam Wam się wytłumaczyć, bądź przypomnieć. 
Co robi lekarz, pies czy ptak? 
 Wykonaj zadanie z "kropki"

SAMODZIELNIE WYKONAJ ZADANIE 6. 


Zadanie dodatkowe.

Obejrzyjcie filmik, który wstawiłam niżej. Część z Was poznało już ten sposób mnożenia. Myślę, że przyda się każdemu. Powodzenia !!

Wasza Wychowawczyni