KOCHANI, NA POCZĄTKU POMYŚLAŁAM, ŻE CHĘTNIE ZOBACZĘ SIĘ DZIŚ Z WAMI NA TEAMS'ACH, ALE ZA CHWILĘ PRZYSZŁA MI DO GŁOWY KOLEJNA MYŚL... NIEKTÓRYM Z WAS MOŻE TO ZABURZYĆ PLANY DZISIEJSZEGO DNIA. POŁĄCZYMY SIĘ ZATEM INNYM RAZEM, A DZIŚ ŚWIĘTUJCIE!!! TEN DZIEŃ NALEŻY DO WAS!!💖💕😘 A TERAZ CZEKA NA WAS, TAK W PREZENCIE ODE MNIE...DZISIEJSZA LEKCJA
Mam nadzieję, że wierszowane lekcje były dla Was proste, łatwe i przyjemne. Obiecuję, że niedługo stworzę galerię Waszych zdjęć z modułu III, projektu "Czytam z klasą lekturki spod chmurki". Gdy dostanę potwierdzenie ukończenia całego projektu na pewno Was o tym poinformuje. Dziś wrócimy na chwilę do Waszych podręczników. Obiecuję, że nie będzie dużo pracy. Wszystkie ćwiczenia i zadania jakie chcę, abyście zrobili, znajdziecie w linku...
Dziś obchodzimy w Polsce Dzień Matki, szczególne święto dla Mam i ich dzieci. Chcemy w tym dniu podziękować naszym MAMUSIOM za czas, troskę i opiekę, jaką nam co dzień ofiarują. Począwszy od szykowania kanapek do szkoły, przepędzaniu koszmarów nocnych przytulaskiem, na godzeniu z rodzeństwem i całowaniu wszystkich stłuczeń podwórkowych, jakie tylko mogą się nam przydarzyć. Czasem nie jest łatwo, macie inne zdanie, niż rodzice, czasem złościcie się na nich, czasem robicie coś nie po ich myśli... jednak pamiętajcie, że zarówno Mama, jak i Tata, robią wszystko, żebyście wyrośli na rozsądnych, mądrych i dobrych ludzi.
Dlatego po zakończeniu tej lekcji, podziękuj swojej Mamie za to, że jest, że się o Ciebie troszczy. Przytul i powiedz po prostu jak mocno JĄ KOCHASZ bo na to zasługuje.
(zaproś koniecznie mamę do oglądania) Dobrej zabawy Moi Drodzy, Pozdrawiam Was serdecznie! Teraz dzieci odchodzą od komputerów. Zaproście do zadania swoją mamę. ZABAWA DLA MAM: Drogie Mamusie! Teraz zadanie dla Was. Pokażcie dzieciom, że potraficie się dobrze bawić i wytrwajcie do końca! Mam nadzieję, że zabawa Wam się spodoba, potraktujcie ją z uśmiechem :)
Zaczynamy kolejny tydzień naszych blogowych lekcji. Ponieważ jest poniedziałek, to na początek trochę ruchu, aby zyskać energię do nauki.
Dziś, tak jak Wam mówiłam, zaczynamy realizację ostatniej część projektu:
"Czytam z klasą lekturki spod chmurki".
W linku, który widzicie niżej, są przygotowane dla Was zadania, jakie będziemy realizować przez kolejne dni domowej szkoły.
Dobrze rozplanujcie swój czas - czeka na Was edukacja polonistyczna, edukacja matematyczna, muzyka, taneczna lekcje WF'u. Podejdźcie do przygotowanego materiału rozsądnie i nie zostawiajcie sobie wszystkiego na ostatnią chwilę. Macie czas do 28.05. (czwartek) włącznie.
PROJEKTOWE ZADANIA SĄ PRZEWIDZIANE NA DNI:
poniedziałek (25 V), środa (27 V),
czwartek (28 V).
Mam do Was ogromną prośbę.
Zajrzyjcie na bloga także jutro(WTOREK 26.05), będzie czekała na Was niezwykła lekcja.
CZEKAM NA ZDJĘCIA KAŻDEGO, WYKONANEGO PRZEZ WAS ZADANIA Z PROJEKTU. SĄ ONE POTWIERDZENIEM REALIZACJI MODUŁU III I TYLKO DZIĘKI NIM ZAKOŃCZYMY WSZYSTKIE CZĘŚCI. LICZĘ NA WAS!!! MATEMATYKA
Przyszedł czas na przypomnienie i utrwalenie wszystkich wiadomości związanych z zegarem i kalendarzem. Przygotujcie zeszyty do matematyki i coś do pisania. Zapraszam! ↓
Dziś położyliśmy duży nacisk na ortografię, ale nie zapomniałam też o matematyce. Mam nadzieję, że podołasz matematycznym zagadkom i będziesz bawił się znakomicie! Trzymam kciuki! Daj znać czy Ci się udało!
Na podsumowanie: Pod dzisiejszym wpisem zostawcie komentarz. Tym komentarzem ma być emotikon-ka (wiem, że je lubicie) i imię. Ta emotikon-ka to nasz kod - zobaczcie, jakie ma znaczenie:
❤ - oznaczać będzie: Wszystko rozumiem! ☺- oznaczać będzie: Trochę rozumiem, ale nie wszystko. L- oznaczać będzie: To jest jeszcze dla mnie trudne, potrzebuję więcej czasu.
Jak wstawić emotikonkę w komentarz? Należy ją skopiować z wpisu powyżej i wkleić do komentarza lub przycisnąć lewy przycisk myszy i szukać pod "Emotikony" odpowiedniego znaku.
To wszystko na dzisiaj. Życzę Wam pięknej, słonecznej pogody. Odpocznijcie w weekend. Widzimy się w poniedziałek!!
Wiecie, że 26 maja jest Dniem Matki. Zaproponujcie swoim kochanym mamom lub ważnym kobietom obecnym w Waszym życiu, (babci, siostrze, cioci, a nawet sąsiadce), abyście zrobili wspólne zdjęcie i wysłali je do mnie.
Czy to coś nieprzyjemnego, czy wręcz zabawnego i uroczego?
Na dziś przyjemna lekcja, podczas której rozwiążemy tajemnice tego niezwykłego tematu.
Posłuchajcie i śledźcie tekst w podręczniku na stronie 68-69
Zobaczmy, ile zapamiętaliście z wysłuchanego tekstu
(ćw. język polski str. 61-62):
DO ZADANIA 1. PRZYSZYKUJ KLEJ I NOŻYCZKI.
BĘDĄ NAM DZIŚ POTRZEBNE, DLATEGO MIEJ JE POD RĘKĄ.
Otwórz również zeszyt do języka polskiego i zapisz: zad 1 str. 61, a pod spodem odpowiedzi na postawione pytania
Zadanie 2. to "bułka z masłem" - skreśl nieprawdziwe fragmenty zdania. Do dzieła!
W kolejnym, 3. zadaniu trzeba przeczytać nazwy uczuć i emocji. Te przyjemne, pozytywne połącz z uśmiechniętą minką, te nieprzyjemne - ze smutną. To przecież "pestka"!
Pora na zadanie 4., jednak wcześniej otwórz sobie tekst czytanki (podpowiem, na str. 68) i wyszukaj 5 czasowników, które odpowiadają na pytanie: "Co robiła mama?". Proszę, masz tu ode mnie małą podpowiedź, reszta czeka na Ciebie :)
Zadanie 5. wymaga małego przypomnienia.
Pora na ortografię i RZ po spółgłoskach. Pamiętasz?
Po:
b,d,g
j,k,p
t,w,ch
piszemy RZ. A oto przykłady: (kartę możesz wydrukować i wkleić do zeszytu)
WYSZUKAJ W CZYTANCE WYRAZY Z RZ ZAPISANYM PO SPÓŁGŁOSCE p,j,t,k. TROSZECZKĘ UŁATWIŁAM CI ZADANIE 😊
Wykonaj "kropkę" z zadania 5. w zeszycie.
Chwyć ponownie nożyczki w dłoń i zaczynamy.
Wytnij z wycinanek obrazki sześciu zwierząt i ułóż je w kolejności alfabetycznej.
Odp. gęś, koń, krowa, kura, owca, świnia Świnka nie jest taka zła :)
Bardzo Wam dziękuję, że tak wytrwale pracowaliście.
Starczy na dziś nauki, korzystajcie z pogody i dostępnych rozrywek. Rozwijajcie swoje zainteresowania.
Przygotowałam dla Was zajęcia na dwa dni, abyście mogli zrobić je w skupieniu i bez pośpiechu. Rozplanuj wszystko tak, by nie zostawiać lekcji na ostatnią chwilę.
Zaczynamy od języka polskiego.
Przygotujcie wszystkie potrzebne rzeczy i zaczynamy.
Przeczytajcie wiersz z Waszego podręcznika do języka polskiego, który znajduje się na 62 stronie-
"Na grill" Agnieszka Frączek
Przeczytany??? Ok, to teraz zajrzyj do ćwiczeń z tego przedmiotu na stronę 57 i wykonaj ćwiczenie 1. Spójrz, jak mało zostało Ci do zrobienia.
Odp: BLISCY
W tym ćwiczeniu musisz poradzić sobie sam, ewentualnie poprosić o pomoc rodzica. Chcąc określić siebie w rodzinie, (kto jest kim dla Ciebie) musisz wiedzieć, z jakich osób ona się składa. Spójrz do ćwiczenia 2.
Zanim zaczniesz wpisywać do zeszytu wyrazy w kolejności alfabetycznej, zapisz:
Cel lekcji: Przypomnienie i utrwalenie wiadomości o przymiotnikach.
Teraz wykonaj polecenie.
POMOCNA DŁOŃ-już troszkę Cię wyręczyła.
Dla mnie, wiersz przedstawia tylko same pozytywne emocje, a dla Ciebie?
Teraz czas na małe odświeżenie wiadomości o stopniowaniu przymiotników.
Jeżeli przypomniałeś sobie wiadomości o przymiotnikach, możesz przystąpić do ćwiczenia 4 ze str. 58
Jedno zdanie i związane z nim polecenia zapisałam za Ciebie.:)
Małe przypomnienie. (potrzebne do kolejnych ćwiczeń)
Przysiądź teraz do zadania 5 . Jeżeli nie jesteś pewien, zerkaj do opisu samogłoski, który wstawiłam wyżej.
To zadanie wykonaj w zeszycie. Narysuj podobne zbiory i umieść odpowiednie przymiotniki. Sugeruj się ich rodzajem.
TA dziewczynka-RODZAJ ŻEŃSKI
TEN chłopiec-RODZAJ MĘSKI
TO dziecko-RODZAJ NIJAKI
Kochani, podsyłam Wam jeszcze ćwiczenia ze stopniowania przymiotników. Jeżeli ktoś z Was nie czuje się pewnie w tym temacie, może ćwiczyć do woli... Oto linki:
Odpocznijcie Kochani. Pobawcie się ulubioną zabawką, potańczcie, poskaczcie, a może po prostu wyjdźcie na balkon lub podwórko.
Nie zapomnijcie o drugim śniadaniu.
Wróciliście?
To zabieramy się za:
MaTeMaTyKę
Podczas dzisiejszej lekcji matematyki będziemy się zajmować dodawaniem liczb trzycyfrowych.
Kochani, dziś poznacie dwa sposoby, którymi możecie obliczać wyniki.
Liczby dwucyfrowe i trzycyfrowe możecie dodawać w następujący sposób, pamiętając żeby dodawać do siebie właściwe liczby rzędu jedności, dziesiątek i setek.
(dodawanie bez przekroczenia progu dziesiątkowego, bez przenoszenia)
Zobaczcie sami :
235 + 243 = 478
152 + 646 = 798
A to jest drugi sposób dodawania - dodawanie sposobem pisemnym
pamiętaj, żeby zapis był czytelny i jasny - jedności pod jednościami, -dziesiątki pod dziesiątkami, - setki pod setkami
Który sposób podoba Ci się bardziej?
Jeśli zainteresowały Cię działania "pod kreską", zajrzyj TUTAJ / TAM
Będziemy jeszcze ćwiczyć dodawanie i odejmowanie pisemne - pod kreską, a teraz zajmijmy się zadaniami utrwalającymi.
Otwórz ćwiczenia do matematyki na stronie 67-68:
W zadaniu 1. sporo Ci pomogłam... Mam nadzieję, że już co nieco zrozumiałeś :) Spróbuj wykonać samodzielnie zadanie 2., pamiętając, że dodajemy jedności do jedności, dziesiątki do dziesiątek, a setki do setek:
Zadanie 3. to drzewko matematyczne. Przeczytaj zadanie w skupieniu, nawet dwukrotnie, jeśli potrzebujesz, a potem spójrz na moją podpowiedź i dokończ zadanie:
Kolejne zadanie to pestka! :-) Troszeczkę pomogę, żebyś poczuł się pewny swoich umiejętności.
Pamiętaj - jedności do jedności, dziesiątki do dziesiątek i setki do setek!
Hmmm.. zadanie 5. to nie lada gratka. Można kombinować i wymyślać różne warianty liczb, żeby wynik się zgadzał :) Ja zrobiłam jeden przykład w taki sposób, a Ty? Jest tyyyle możliwości do wyboru.
Pora na zadanie z treścią - kolejne, bo pierwsze było przy matematycznym drzewku. Mam nadzieję, że miałeś dobrą rozgrzewkę matematycznego myślenia.
Przeczytaj dokładnie i uważnie zadanie, a potem spójrz na moje wskazówki i samodzielnie dokończ polecenia:
KOLEJ NA PRACĘ W ZESZYCIE:
Zapisz CEL LEKCJI: Dodaję liczby trzycyfrowe
Pod spodem zapisz: - Pamiętam o dodawaniu liczb we właściwych rzędach: setki do setek, dziesiątki do dziesiątek, jedności do jedności.
- Liczę uważnie i poprawnie.
W ramach samodzielnych ćwiczeń i powtórzenia tematu wykonaj zadanie 2 i 3 str. 78 podręcznik do matematyki.
Kochani, poznaliście już dodawanie liczb trzycyfrowych, teraz kolej na odejmowanie. Do dzieła!
Odejmowanie liczb trzycyfrowych
(na razie uczymy się bez przekraczania progu dziesiątkowego), polega dokładnie na tym samym, co dodawanie. ODEJMUJEMY LICZBY W RZĘDZIE JEDNOŚCI, DZIESIĄTEK I W RZĘDZIE SETEK. Jak to wygląda? Spójrzmy:
Otwórz ćwiczenia do matematyki na stronie 69 -70, czytaj uważnie zadania i wykonuj je według moich wskazówek:
Z moją małą pomocą wykonaj zadanie 3. Zaznaczyłam Ci już poprawne zdania - ułóż do wybranego pytania (podkreśl te, które wybrałeś) działanie, znając dane z zadania. Napisz odpowiedź.
WYKONAJ SAM...z moją maluuutką pomocą zadanie 4.
Pora na ostatnie zadanie z zeszytu ćwiczeń.
Przeczytaj uważnie zadanie 5. Skorzystaj z moich podpowiedzi:
A teraz pora na pracę w zeszycie do przedmiotu:
Zapisz CEL LEKCJI: Odejmuję liczby trzycyfrowe.
Wykonaj przykłady z zadania 2 z podręcznika na stronie 79 :
Zadanie 3 str. 79 podr. >> dla chętnych (pokaż, że lubisz matmę:)
LEKCJA WF-u
Nie zapominamy też o aktywności fizycznej. Proponuję Wam kolejną, taneczną lekcję, z poznanym już nauczycielem tańca:) Dziś taniec do piosenki Lady Gagi "Poker face"
Zmęczeni? Odpocznijcie ! Połóżcie się wygodnie na dywanie, oddychajcie głęboko, ale najpierw włączcie piękną piosenkę, której słowa znajdują się w Waszych podręcznikach do języka polskiego na stronie 111 BO RODZINA TO RODZINA
