E-LEKCJE KLASY 2E : Dookoła świata-Polska w Europie.

Dzień dobry!

Jak spędziliście majówkę?
Czy udało Wam się troszeczkę odpocząć?

Pogoda nas nie rozpieszczała, jednak może udało Ci się wyjechać na działkę lub skorzystać z uroków spaceru w swojej okolicy?
Mam nadzieję, że odsapnąłeś z deczko od "domowej szkoły", naładowałeś akumulatory i chętnie wrócisz do pracy ze mną :)

Dziś przypomnimy sobie, gdzie na mapie świata leży Polska, na jakim kontynencie jest usytuowana, jakie kraje sąsiadują z nią, jak wyglądają poszczególne flagi państw europejskich i co oznaczają elementy na tych flagach.

Wierzę, że humor dopisuje
i masz ochotę dziś popracować co nieco.

Zacznijmy od tekstu i mapy na stronie 46-47 w podręczniku.
Przeczytaj go i zastanów się nad odpowiedziami
na pytania 1-4 pod tekstem:

Zajrzyjmy do ćwiczeń:

Mam nadzieję, że z pomocą zadanie 1.
nie sprawiło Ci większych problemów.
A jak wygląda zadanie 2?
Wygląda na to, że poradzisz sobie samodzielnie :)
Spróbuj dopasować krajobrazy do ilustracji.

ODP. góry, pola, lasy, wybrzeża

Udało się? Mówiłam, że to pestka!

Kolejne zadanie wykonasz sam w mgnieniu oka
- musisz wstawić brakujące wyrazy:

ODP. Polska, Europie, Bałtyckim, Polakiem (albo Polką)

Przy zadaniu 4. możesz pomagać sobie zerkając na zamieszczoną w podręczniku mapę świata.
Na pewno Ci pomoże :)

POMOCNA DŁOŃ - tylko dwie odpowiedzi są prawdziwe.

ODP. Prawidłowa odpowiedź to zdanie nr 2 i 4.

Ostatnie zadanie z ćwiczeń - przygotuj nożyczki
i wytnij z wycinanek flagi:

Litwy

Hiszpanii

Uzupełnij tekst wyrazami, oznaczającymi nazwy kolorów.

"Kropkę" z zadania wykonaj na kartce i zepnij ją zszywaczem/spinaczem do ćw. 5.

DLA CHĘTNYCH na dodatkową ocenę za aktywność :
LEKCJA PROGRAMOWANIA

kodowanie (ćw. str. 46 j.polski)

PRZERWA MOI UCZNIOWIE!

Czas wstać od biurka i troszkę się poruszać, a że za chwilkę matematyka , proponuję zabawę z kostkami połączoną z

WF-em. Na początek przygotuj sobie 2 kostki do gry i trochę przestrzeni:). Możesz też włączyć ulubioną muzykę.

Zasady są bardzo proste. Rzuć dwoma kostkami i zobacz co wypadło! Znajdź na planszy konfigurację liczb z kostek(np. na pierwszej kostce 3, na drugiej 1...) i wykonaj ćwiczenie, do którego te liczby z kostek są przypisane.

Jesteście gotowi? To zaczynamy!

Uff, męczące to było. Prawda? nie zapomnij napić się wody i chwilkę odsapnąć. A teraz już...

CZAS NA WASZĄ ULUBIONĄ MATEMATYKĘ

Zanim przejdziemy do dzisiejszego tematu i dowiecie się co to jest KWARTAŁ, przypomnijcie sobie nazwy miesięcy. Wszystkie trzeba znać po kolei, aby w prawidłowy sposób dzielić je na

IV KWARTAŁY.

POPATRZCIE.

POPATRZ UWAŻNIE !

Waszą zdobytą wiedzę na temat KWARTAŁÓW, sprawdzimy teraz w ćwiczeniach.

Otwórzcie je na stronie 59.

Zerkaj na podpowiedzi, które umieściłam wyżej.

One Ci pomogą.

Odp.czerwiec, listopad

W zadaniu 2 trochę Ci pomogłam. 😊

Reszta należy do Ciebie.

Popatrz na ramkę wyżej, jeśli nadal masz problem.

Przeczytaj uważnie zadanie 3. Zerkaj na tabelkę.

Myślę, że poradzisz sobie znakomicie.👍

Odp: październik, jesień

Odp: 5 miesięcy

Zanim zasiądziesz do kolejnych zadań, otwórz proszę zeszyt do matematyki i zapisz w nim

Cel lekcji: Wiem, co to jest kwartał.

Następnie przepisz do zeszytu notatkę, którą zamieściłam niżej. Możesz tak jak ja, użyć kolorów.

(NIE MUSISZ PISAĆ DRUKOWANYMI)

NOTATKA

KWARTAŁY

I KWARTAŁ-STYCZEŃ, LUTY, MARZEC

II KWARTAŁ-KWIECIEŃ, MAJ, CZERWIEC

III KWARTAŁ-LIPIEC, SIERPIEŃ, WRZESIEŃ

IV KWARTAŁ- PAŹDZIERNIK, LISTOPAD, GRUDZIEŃ

Pierwsze z dwóch zadań, zrób ustnie, drugie zapisz w zeszycie pod NOTATKĄ

Dane:

30 kg owoców

III kwartał- 3 miesiące

Ilość owoców musimy podzielić przez ilość miesięcy i rozwiązanie gotowe.👍

Pamiętaj o napisaniu odpowiedzi do zadania,

Odp. 30:3=10

Jeżeli jeszcze bardziej chcesz utrwalić zdobytą dziś wiedzę, proponuję wydrukować, bądź przepisać do zeszytu w podobny sposób, kartę pracy i ją uzupełnić.

Zadanie dla chętnych uczniów.